Crystal Mind

从我的角度看，Homeschool的核心问题主要有两个：

   1． 课程设置

   2．  社交

如果这两个问题能较妥善解决的话，Homeschool就能真正发挥它灵活变通的优势，成为一种可以推广的学习方式。

1．  课程设置

由于Homeschool是一种非正式教育方式，是由不同的家庭根据自身不同的情况来教育自己的孩子（但这也正是Homeschool的特色和优势所在！），所以往往在课程设置上存在着较大的疑问。该为自己的孩子设置哪些课程？以什么为参考设置课程？确定课程后，如何较好地辅导自己的孩子？既然父母不可能是全能手，不可能胜任教孩子所有课程的重任，又如何找到其他人员来辅导自己的孩子？如何检测孩子的学习进度？这些都是困扰着实施Homeschool学习方式的家庭。

2．  社交

学校教育纵然有千般不是，但有一点却是好的，那就是学校使陌生的孩子汇聚起来，相互认识，交流，在无形中培养了孩子与人相处的社交技能。作为个体的家庭如果是在自己的家庭中孤立，封闭地来实行Homeschooling，在培养孩子人格健全上是存在较大问题的。

为解决这两个问题，国外（主要指西方国家）的Homeschool家庭纷纷联合起来，组成Homeschool社区。这样做的好处是，交流彼此手头的资源，例如关于课程的设置，就可以听取相互意见，做出调整。另外，由于各个家庭知识背景和成员性格，才能不同，在社区中家庭之间就可以互相成为老师。这既在一定程度上解决了家庭自己寻找mentor的问题，又给孩子们提供了相互交流的空间，缓和了Homeschool可能引起的社交缺乏问题。

国内目前Homeschool思想还不够普及，实行Homeschool的家庭还少，零零落落，十分分散，还无法形成组织较紧密的社区，只能依靠自主学习者们（孩子们）自身的努力来寻找学习资源。开放教育讨论社区为自主学习者们提供了这样一个展示自己，相互交流的平台，但要推进Homeschool这种学习方式，恐怕还要努力吸引自主学习者们家长的关注和参与才好。

关于EHO（Eclectic Learning/Homeschooling Online），以下几个问题是我愿意好好想一想的：

1） Eclectic Learning/Homeschooling（自主/家庭学习）Idea

到目前为止，我个人对自主/家庭学习的理解比较简单，就是自己主宰自己的学习。至于怎么主宰，即自己如何挑选学习内容，搭配学科，调配时间，检查进度等问题我的认识还比较模糊，这需要收集相关资料，做些调研才能有所了解。

2） How to apply Eclectic Learning/Homeschooling to REALITY？

如何真正在现实中推进自主学习理念？这是最伤脑筋的问题。对自主学习本身的了解固然重要，但是要做好这一块，恐怕更为重要的是具备（网络）营销（services marketing for nonprofit organization）和其他管理学知识，以及结合中国实际情况地借鉴西方经验。

3） Eclectic Learning/Homeschooling in Western World

起源，发展进程，优势和局限，公众反映，与学校教育关系等都应系统了解

4） Eclectic Learning/Homeschooling in China

现状，展望

另外有几个与EHO不直接相关，但我想到的问题：

1） SCHOOL EDUCATION

学校本身的历史：学校为什么会产生？一定要有学校吗？学校建立的初衷是什么？学校的发展，学校的现状如何，etc。

2） CHINA’S SCHOOL EDUCATION

中国的学生为什么那么累?

3) ONLINE LEARNING/E-LEARNING

   对于自主学习者来说，网络也许是其最大的学习资料来源。所以跳开自主学习不论，线上学习本身就值得好好研究一番。如何有效地在网上获取所需资源，互动，持续学习，这些问题都有待了解。

收到第一封EHO(Eclectic Homeschool Online)自主学习在线成员加盟邀请涵 回涵.

Name: Rock Liu

Age: 14

Location: Guizhou, China

Mail:FinalFantasyXX5@hotmail.com

Status : Homeschooling/Eclectic learner

Interests: Art ,Music(learning guita) ,Computer design (3D),Marketing.

INTRODUCTION：OEDU是一个旨在实现教育资源社会共享，倡导终身自主学习的非盈利教育项目，目前在其名下的活动有EHO。

(EHO的相关情况参看：http://www.cnblog.org/eho/blog/)

EHO近期主要任务为：

1）吸收EHer学生；
2）团队成员建个人Oedu.org/blog，突出个人特色；
3）设专版，宣传普及Homeschooling/Unschooling理念；
4）吸收Mentor；
5）调研，整理收集资料，制订普及型“自主学习计划”

以下为EHO邀请涵：

EHO(Eclectic Homeschool Online)自主学习在线成员

加盟邀请函

EHO(Eclectic Homeschool Online)自主学习在线是中国大陆第一个EHer（Eclecic Homeschooler/自主学习者)的支持组织。我们认为，自主学习（Unschooling/Homeschooling/Eclectic Learning）实践是对现有教育体制的启示，自主学习拓宽人们对自我成长的理解，并将推动社会学习资源在个人学习成长上的整合运用。EHO计划通过EHO Blog社区形式，为EHer提供一个交流空间（具体形式类似下面这个网站：星辰历史博客家园），进一步会建立网站，注册NPO，推动自主学习方式在中国社会的发展。（如需了解EHO更多信息，请拜访EHO团队工作Blog：http://www.cnblog.org/eho/blog/）。

EHO Blog社区将是一个小范围的社区，初期，我们通过“邀请”方式吸收EHer和支持者加入。我们希望，这个Blog社区能吸引越来越多特色各异的EHer,吸引越来越多的认同自主学习理念的社会专业人士，加入进来参与对EHer的支持和帮助；我们还希望，通过这个Blog社区的活动，展示出自主学习实践对个人成长的巨大推动作用……

现在，我们真诚邀请你加入EHO Blog社区，为了便于成员之间相互的了解，希望你能够提供以下的基础信息：

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1、请自我介绍，包括你的真实姓名、社区用名、性别、年龄、联系方式（电话、手机、电邮、个人网页、个人Blog……）、现在职业、所处地域〔本部分内容将在社区内部对成员公开〕； 

2、请介绍你的自主学习经历； 

3、你选择成为EHer还是支持者？或者二者兼顾？ 

4、你能为社区的EHer提供哪些支持和帮助？ 

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收到你的回邮后，我们会尽快将你的blog空间分配给你。敬请等待！

欢迎加入EHO Blog社区:-)

EHO团队：

Danny Yu：协调员，dannyyu_1@hotmail.com，13035535670

Yuchen Zhu：协调员， spazhu@hotmail.com

Rita Zhou:协调员，baiyunzucc@hotmail.com

如有任何问题，请联络以上各位协调员:

为什么要推广Homeschooling/Unschooling/Eclectic Learning? 教育到底应该是一个什么样的东东？昨日乱翻书，看到这么几句有关教育的话，基本代表我的看法吧：

Education is a private matter between the person and the world of knowlege and experience, and has little to do with schools or colleges.

                               ------Lilian Smith,Redbook(1969)

To be able to be caught up into the world of thought-----that is educated.

                -----Edith Hamilton,Saturday Evening Post(1958)

I learned three important things in college---to use a library,to memorize quickly and visually,to drop asleep at any time given a horizen surface and fifteen minutes. What I could not learn was to think creatively on schedule.

                　-----Agnes De Mille,Dance to the Piper(1952)

Nowerdays it seems that moral education is no longer considered necessary.Attention is wholly centered on intelligence,while the heartlife is ignored.

            ----George Sand,The Intimate Journal of George Sand

                      ------Mary Shelly, Frankenstein(1918)